6. MATERIALES

Los recursos materiales son indispensables para poder desarrollar una labor docente mínima.

Nosotros hemos de dar las gracias al Exmo. Ayuntamiento de Aldeamayor de San Martín por cedernos un local que hemos adecuado a nuestras exigencias y necesidades, así como por apoyar todo tipo de iniciativas que hemos tenido a través de subvenciones y cesión de locales y materiales.

Este LOCAL DE TRABAJO ha de tener unas características acústicas mínimas. Creemos necesaria la insonorización parcial o total del habitáculo, ya que eso permita eliminar armónicos y ecos que dificultan el trabajo de afinación. Nuestro local lo hemos insonorizado parcialmente con el método más antiguo y a la vez más económico: LOS CARTONES DE HUEVOS.

Aparte de disponer de un local de trabajo, ¿Qué necesitamos para pode trabajar a gusto?

Nos hicimos con unas mesas y unas sillas, donde trabajamos teoría musical, analizamos partituras, raspamos cañas etc. Ocupa un rincón del local para aprovechar al máximo el espacio.

Gracias a varios proyectos que venimos desarrollando a lo largo de los últimos años, nos hemos iniciado en el uso de las nuevas tecnologías y su aplicación a las clases de música. Adquirimos un ordenador personal con unas características determinadas con la función de dedicarlo al audio. Es decir, un ordenador con una buena tarjeta de sonido y buenos componentes.

A través de los proyectos que os he comentado anteriormente, empezamos a introducirnos en el uso de varios programas musicales.

Trabajamos con un editor de partituras ENCORE 4.5.5. Existen otros, tan buenos o mejores que encore, pero por continuidad seguimos fieles a este programa. FINALE es una buena alternativa a Encore.

Solemos grabarnos con frecuencia, dado que creemos que es un buen método para localizar errores y poderlos corregir. Como herramienta principal para tal fin, utilizamos también los recursos informáticos. Hay muchos editores de wav (programas de grabación) Nosotros venimos trabajando con COOL EDIT 2.0, aunque existen otros mucho mejores, tales como el CUBASE, ACID PRO etc etc.

Gracias a Internet y a ese maravilloso espacio llamado FORO DE LA DULZAINA, hemos podido aprender muchas cosas, consultar dudas, adquirir partituras, compartir experiencias, contrastar opiniones, conocer compañeros etc. En nuestro local no tenemos conexión a la "red de redes" (Internet) pero en nuestras casas, si utilizamos ese recurso como apoyo, búsqueda de información, contacto, investigación etc. Es un recurso que no debería faltar en ninguna escuela.

Es importante trabajar con algún tipo de referencia de afinación. Nosotros utilizamos varias opciones. Usamos afinadores electrónicos para trabajo individual o como referencia primera en el trabajo de conjunción grupal. En pequeños grupos la referencia nos la marca el editor de partituras ENCORE, dado que tiene una opción de reproducir sonido tipo MIDI que nos sirve de referencia de afinación y de ritmo.

Hablando de RITMO, los materiales que usamos en el aspecto rítmico son CAJAS SORDAS o "cajas sordas de pobre", que las hacemos con una tabla a la que la pegamos una goma para que los palos reboten a modo de parche.

Las cajas sordas son buen sistema para poder "ver y escuchar" todos los golpes y corregir posibles errores. Una vez trabajados los ritmos en la caja sorda, los pasamos al tambor de forma individual y en grupo.

¿Cómo sabemos que el ritmo está bien? Utilizamos claquetas digitales para mantener un tempo constante y no coger vicios difíciles de corregir. Esas claquetas o metrónomos vienen incluidos en los programas que utilizamos, tales como el ENCORE 4.5.5 ó COOL EDIT 2.0 y nos sirven como referencia "perfecta", aunque la mayoría de las veces, la referencia buena la marcan las grabaciones de los antiguos tamborileros analizadas en audiciones.

Hay otros materiales de los que disponemos, como por ejemplo, material impreso (libros, manuales, partituras etc), montones de archivos encore de partituras que hemos ido recogiendo y componiendo a lo largo de estos años, discos de dulzaina que a buen seguro nos han influenciado y nos han ayudado a la hora de escuchar diversas formas de interpretar.

Como reflexión final, creo importante destacar que todos estos materiales no tendrían sentido sin unas personas que los quieran aprovechar, y gracias a Dios, el material más importante que somos las PERSONAS, no falta ¡y que no falte por muchos años!