9. EL RITMO

Dentro de nuestra propuesta, hemos querido incluir algo que se ha hecho siempre. Me refiero a un aspecto importante relativo a los ritmos. Leyendo ese fantástico libro "Dulzaineros y Redoblantes" (José Delfín Val. Castilla Ediciones), hablando con dulzaineros más mayores, con gentes que nos cuentan sus recuerdos, todos coinciden en que muchos de los dulzaineros empezaron siendo tamborileros-cajeros-bomberos. Muchas veces, el carácter familiar de los músicos dentro de su contexto socio-laboral, hacía que, al pasar trabajos de padres a hijos, los pequeños se iniciaran con las baquetas o con el bombo.

¿Qué suponía todo eso?

Se empapaban de manera temprana de la riqueza rítmica de nuestra tierra, de nuestros bailes. Una vez conocidos esos ritmos, y cuando la edad, su padre/mentor o "las perras" para adquirir otra dulzaina se lo permitían, pasaban "a soplar".

Hemos creído importante, de alguna manera, "formar" a nuestros alumnos dulzaineros en lo relativo a los ritmos. Muchos de ellos han encontrado el duende del ritmo y van a clase de caja con Noe Plaza, el profesor de percusiones de la Escuela Tierra de Pinares. Los que no pueden asistir a las clases de Noé, periódicamente reciben un tiempo en sus clases dedicado a ANALIZAR esos ritmos, DESMENUZARLOS, INTENTAR COMPRENDERLOS y sobre todo, ESCUCHARLOS en manos de nuestros transmisores.

Al igual que con la técnica de dulzaina, prestamos atención a los ritmos. Hacemos audiciones que nos permiten COMPRENDER, ESCUCHAR diversas formas de tocar esos ritmos. Aparte, ANALIZAMOS RÍTMICAMENTE los compases, las acentuaciones etc.

Algunos ritmos que analizamos son los siguientes:

· JOTA: Intentando diferenciar toques de COPLA y ESTRIBILLO.

· MUDANZA: Diferenciarlo de la jota

· BAILE CORRIDO: Incidiendo en la diferencia con la JOTA. 5/8 es diferente a todas luces del 3/4-6/8-3/8. Diferenciar acentuaciones.

Enlazarlo y discernir el toque de charrada.

· ENTRADILLA: Suponiéndola en un compás de amalgama 8/8 (3+3+2)

Marcando sus acentuaciones y diferenciándola de la rumba.

· DIANAS Y HABAS. Diferenciando ambos toques o al menos en qué subdivisión de compás se está interpretando.

· PASODOBLE Y PASACALLES: Diferenciando ambos toques y estructura rítmica interna (ver Cancionero de Castilla. Agapito Marazuela).

· OTROS: Vemos toques como el charro, los titos, toques de paloteos en 7/8 (3+2+2)(paloteos de Huete  de Villafrades de Campos etc) etc

· BAILABLES: Polka, fox-trot, rumba, Mazurca , Habaneras, Tangos, Boleros, etc.

Agradecer en este apartado a Elías Martínez Muñiz por ser tan estudioso de estos ritmos y saber transmitirme su saber y análisis de los mismos, mezcla de contrastar informaciones de campo, reflexiones e inconformismo ante el "todo vale", GRACIAS AMIGO.